《中(zhōng)共中(zhōng)央關于進一步全面深化改革、推進中(zhōng)國(guó)式現代化的決定》提出：“建立經常性和集中(zhōng)性相結合的紀律教育機制”。這是加強黨的紀律建設、推動全面從嚴治黨向縱深發展的重要舉措，對于嚴肅黨内政治生活、增強黨員紀律意識具(jù)有(yǒu)重要意義。

 第一，注重紀律教育是我們黨加強自身建設的重要經驗。我們黨是靠革命理(lǐ)想和鐵的紀律組織起來的馬克思主義政黨，紀律嚴明是黨的光榮傳統和獨特優勢。回顧黨的曆史，用(yòng)紀律教育、組織、管理(lǐ)黨員，保證黨的團結和集中(zhōng)統一，是始終一貫的成功做法。進入新(xīn)時代，黨中(zhōng)央先後部署開展了7次黨内集中(zhōng)教育，每一次都包含黨的紀律的内容，都把紀律教育擺在突出位置。2024年4月至7月，黨中(zhōng)央組織全體(tǐ)黨員特别是黨員領導幹部認真學(xué)習《中(zhōng)國(guó)共産(chǎn)黨紀律處分(fēn)條例》，就是一次集中(zhōng)性的黨紀學(xué)習教育。黨的曆史經驗和新(xīn)時代實踐經驗表明，開展黨紀學(xué)習教育，加強黨的紀律建設，是保持黨的先進性和純潔性、确保黨不變質(zhì)不變色不變味的有(yǒu)力保證，是增強黨的創造力凝聚力戰鬥力、确保黨政治統一思想統一行動統一的有(yǒu)效舉措，必須常抓不懈。

 第二，加強紀律教育是黨員提高黨性修養、養成紀律自覺的重要途徑。紀律是管黨治黨的“戒尺”，也是黨員、幹部約束自身行為(wèi)的标準和遵循。我們黨曆來強調要培養“自覺的紀律”，毛澤東深刻指出，“黨的紀律是帶着強制性的；但同時，它又(yòu)必須是建立在黨員與幹部的自覺性上面”。黨員的紀律意識、規矩意識和遵規守紀自覺，并不是天然就能(néng)産(chǎn)生，也不會一入黨就自然形成，必須通過持續的思想引導、嚴格的黨性鍛煉、深入的學(xué)習領悟才能(néng)達成。把鐵的紀律轉化為(wèi)黨員的日常習慣和自覺遵循，紀律教育就是一個重要途徑。黨員認真參加紀律教育，對照黨規黨紀約束言行，對照先進榜樣查找差距，對照反面典型檢視自身，在理(lǐ)論學(xué)習中(zhōng)提升思想覺悟，在組織熔爐裏接受黨性鍛煉，在靈魂深處進行自我革命，常敲思想警鍾、常緊紀律之弦、常存敬畏之心，黨性将更加堅定，組織紀律性将更加堅強。

 第三，經常性紀律教育和集中(zhōng)性紀律教育有(yǒu)機結合方可(kě)相得益彰、達到最佳效果。兩者目标和導向一緻，都是解決對黨規黨紀不上心、不了解、不掌握等問題，組織黨員學(xué)習黨的紀律規章，做到學(xué)紀、知紀、明紀、守紀，搞清楚黨的紀律規矩是什麽，弄明白能(néng)幹什麽、不能(néng)幹什麽，把遵規守紀刻印在心，内化為(wèi)言行準則。兩者有(yǒu)所區(qū)别和側重，經常性教育重在融入日常、抓在平時，通過長(cháng)期性、常态化的紀律教育，引導黨員增強紀律意識、紀律觀念、紀律自覺，養成在受監督和約束的環境中(zhōng)工(gōng)作(zuò)生活的習慣；集中(zhōng)性教育重在聚焦問題、營造氛圍，通過階段性、專題性的紀律教育，督促黨員強化紀律意識、加強自我約束、提高免疫能(néng)力，增強政治定力、紀律定力、道德(dé)定力、抵腐定力。開展紀律教育，既要集中(zhōng)發力、形成聲勢，又(yòu)要綿綿用(yòng)力、久久為(wèi)功，系統深入、常态長(cháng)效加以推進。

 第四，開展經常性和集中(zhōng)性相結合的紀律教育必須依靠制度機制加以保障和規範。根據黨中(zhōng)央有(yǒu)關部署精(jīng)神，這方面的具(jù)體(tǐ)要求主要有(yǒu)：黨委（黨組）采取理(lǐ)論學(xué)習中(zhōng)心組學(xué)習、舉辦(bàn)讀書班和研讨班等形式，全面深入學(xué)習習近平總書記關于全面加強黨的紀律建設的重要論述，原原本本學(xué)習黨的紀律規定；黨校（行政學(xué)院）、幹部學(xué)院把黨章黨規黨紀教育作(zuò)為(wèi)必修課，在主體(tǐ)班次中(zhōng)安(ān)排輔導課程或教學(xué)内容；基層黨組織把紀律教育融入“三會一課”、主題黨日等黨内生活，基層黨組織書記講紀律黨課；召開警示教育會，開展以案說德(dé)、以案說紀、以案說法、以案說責，強化警示震懾效應；運用(yòng)違紀違法幹部警示錄、忏悔錄、警示教育片以及警示教育基地等開展警示教育，深刻剖析違紀違法典型案例，注重用(yòng)身邊事教育身邊人，督促指導發生重大違紀違法案件的相關單位黨委（黨組）召開專題民(mín)主生活會；開展領導幹部紀律教育專題培訓，突出對新(xīn)提拔幹部、年輕幹部、關鍵崗位幹部等重點對象的紀律培訓。